El Instituto Tecnol\u00f3gico Goya (ITG), a trav\u00e9s de su rector Marcos Sosa, present\u00f3 una nueva propuesta educativa orientada a la inclusi\u00f3n laboral de personas sordas, combinando formaci\u00f3n en herramientas digitales y conocimientos administrativos. La iniciativa se desarrolla de manera articulada con el \u00e1rea municipal de Discapacidad y cuenta con el acompa\u00f1amiento fundamental de una int\u00e9rprete de lengua de se\u00f1as, garantizando as\u00ed el acceso efectivo a los contenidos.<\/p>\n
Durante una entrevista, el docente Sosa destac\u00f3 que el ITG mantiene una oferta variada de capacitaciones, que incluyen cursos extensos, propuestas de corta duraci\u00f3n \u2014como las destinadas a per\u00edodos vacacionales\u2014 y programas focalizados en distintos grupos etarios. En este caso, el eje est\u00e1 puesto en la inclusi\u00f3n: \u201cEste curso est\u00e1 orientado para personas que no tienen las posibilidades, puedan aprender habilidades administrativas y tecnol\u00f3gicas\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
El rector subray\u00f3 que la propuesta se adapta a los avances actuales, incorporando herramientas vinculadas a la inteligencia artificial y otras tecnolog\u00edas emergentes. \u201cHoy la IA no excluye, atraviesa todas las \u00e1reas. Por eso pensamos en generar espacios para que estas personas no queden afuera de estos cambios\u201d, se\u00f1al\u00f3, remarcando el trabajo conjunto con la coordinadora del \u00e1rea de Discapacidad, Liza Kammerichs.<\/p>\n
En cuanto a la modalidad de cursado, se trabajar\u00e1 con cupos limitados \u2014estimados en hasta 25 participantes\u2014 debido a la din\u00e1mica particular de ense\u00f1anza, que requiere la intervenci\u00f3n permanente de una int\u00e9rprete. En este sentido, Sosa destac\u00f3 la incorporaci\u00f3n de Paola Altamirano al equipo, quien cumple el rol clave de facilitar la comunicaci\u00f3n entre docentes y estudiantes.<\/p>\n
El proceso formativo contempla una evaluaci\u00f3n inicial para determinar los conocimientos previos de los participantes y organizar los grupos seg\u00fan su nivel. \u201cSe arman generalmente dos grupos: uno m\u00e1s avanzado y otro que avanza m\u00e1s despacio, pero ninguno queda excluido\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n
Como antecedente, el ITG ya hab\u00eda desarrollado experiencias similares el a\u00f1o pasado, donde los estudiantes lograron introducirse en el dise\u00f1o e impresi\u00f3n 3D, generando sus propios productos, como llaveros personalizados. Para esta nueva edici\u00f3n, el objetivo es profundizar esos contenidos y ampliar las herramientas disponibles, siempre con la meta de lograr una salida laboral concreta.<\/p>\n
\u201cLa finalidad es que puedan adquirir herramientas \u00fatiles para la vida real y el mundo del trabajo\u201d, sostuvo Sosa, quien tambi\u00e9n remarc\u00f3 la importancia de analizar las demandas del mercado para orientar la formaci\u00f3n. En esa l\u00ednea, el ITG viene participando en iniciativas como Goya Conecta, donde estudiantes interact\u00faan con actores del sector productivo y tur\u00edstico, fortaleciendo el v\u00ednculo entre capacitaci\u00f3n y empleo.<\/p>\n
Adem\u00e1s, la instituci\u00f3n desarrolla charlas en escuelas sobre inteligencia artificial (IA) y consumo digital, y proyecta el lanzamiento de una tecnicatura universitaria en administraci\u00f3n en convenio con la UTN, prevista para los pr\u00f3ximos meses.<\/p>\n
Respecto al inicio de los cursos inclusivos, est\u00e1 previsto para el 17 de septiembre \u2014fecha a confirmar\u2014, y los interesados podr\u00e1n inscribirse a trav\u00e9s de la oficina de Coordinaci\u00f3n de Discapacidad del municipio.<\/p>\n
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Direcci\u00f3n de Prensa \u2013 Municipalidad de Goya.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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